İngilizce Seviye Testlerinde En Sık Çıkan 10 Fiil ve Kullanım Alanları İngilizce seviye testlerinde başarıyı belirleyen en kritik yapı taşlarından biri, en sık kullanılan fiilleri doğru anlamak ve yerinde kullanmaktır. Bu yazıda, sınavlarda omurga işlevi gören 10 temel fiili; anlam katmanları, yaygın kalıpları, zamanlarla kurduğu ilişkiler ve sık yapılan hatalarla beraber pratik ipuçlarıyla özetledik. Eğer...
İngilizce Testlerde En Sık Çıkan 10 Fiil ve Anlamları

Son Güncelleme: 24 Aralık 2025
İngilizce Seviye Testlerinde En Sık Çıkan 10 Fiil ve Kullanım Alanları
İngilizce seviye testlerinde başarıyı belirleyen en kritik yapı taşlarından biri, en sık kullanılan fiilleri doğru anlamak ve yerinde kullanmaktır. Bu yazıda, sınavlarda omurga işlevi gören 10 temel fiili; anlam katmanları, yaygın kalıpları, zamanlarla kurduğu ilişkiler ve sık yapılan hatalarla beraber pratik ipuçlarıyla özetledik. Eğer yazının sonunda öğrendiklerinizi hızla ölçmek isterseniz, hemen İngilizce Seviye Testi Çöz linkine tıklayarak kendi seviyenizi ücretsiz kontrol edebilirsiniz. Lemon Academy olarak, hem sınav başarınızı hem de gerçek hayattaki akıcılığınızı yükseltmek için yanınızdayız.
İçindekiler
- Neden Bu 10 Fiil?
- 1) be (am/is/are)
- 2) have
- 3) do
- 4) make
- 5) take
- 6) get
- 7) go
- 8) come
- 9) see
- 10) know
- Hızlı Özet Tablosu
- Sonuç
- Sıkça Sorulan Sorular
Neden Bu 10 Fiil?
Seviye testleri, yalnızca kelime dağarcığınızı değil; fiillerin zamanlar, yardımcı fiiller ve kalıplarla nasıl çalıştığını ölçer. Bu listede yer alan fiiller, günlük konuşmada ve akademik metinlerde en yüksek frekansa sahip olanlardır. Ayrıca soru-cevap yapılarında (do/does/did), cümle kuruluşunda (be), anlam genişliğinde (get, take) ve bağlantı kalıplarında (make, have) kilit rol oynarlar. Bu fiilleri sağlam öğrenmek, testte hem doğru cevap sayınızı hem de çözüm hızınızı artırır.
1) be (am/is/are)
“Be” fiili, cümle kurmanın merkezindedir: tanımlama (She is a doctor), yer-yön (They are at home), yaş/duygu (I am 20, He is happy), devamlılık (is/are + -ing) ve edilgen (is/are + V3) yapılarında karşınıza çıkar.
Test ipucu: “There is/There are” yapılarında tekil-çoğul uyumuna dikkat. Geçmiş zamanlarda “was/were” ve edilgende “was/were + V3” sık sorulur.
Örnek: “There are many reasons to learn English.” / “İngilizce öğrenmek için birçok neden var.”
2) have
“Have” sahiplik, deneyim ve zorunluluk ifade eder. Present perfect (have/has + V3) ile “deneyim/zaman bağlantısı” testlerin favorilerindendir: “I have visited London.” Ayrıca “have to” (zorunluluk) ve kalıplar: have breakfast, have a look, have a rest.
Yaygın hata: “Have got” ile “have” aynı anlamda kullanılabilir (sahiplik), fakat resmi yazımda “have” daha güvenlidir.
Örnek: “She has to finish the report.” / “Raporu bitirmek zorunda.”
3) do
“Do”, hem ana fiil (do homework, do the dishes) hem de yardımcı fiil olarak soru/olumsuz yapıda kullanılır: “Do you know?”, “He doesn’t like tea.”
Test ipucu: Basit şimdiki zaman sorularında “do/does” unutulduğunda tüm cümle hatalı kabul edilir. Vurgu için de kullanılır: “I do agree.”
Make vs do: “Make” üretmek/yaratmak; “do” görev/aktivite. “Do research” doğru, “make research” yanlıştır.
4) make
“Make” üretim, sonuç yaratma ve neden olma ifade eder: make a decision, make a mistake, make money. Nedensellik yapısı: “make + someone + V1” (He made me laugh).
Test ipucu: Karşılaştırma sorularında “do vs make” farkını kontrol edin. Soyut isimlerle “make” çok yaygındır (make progress, make an effort).
5) take
“Take” zaman/çaba/ulaşım ve alışkanlıklarla geniş anlam taşır: take a photo, take a bus, take time, take a break, take responsibility. Phrasal: take off (uçak kalkmak/çıkarmak), take up (hobiye başlamak), take over (devralmak).
Yaygın hata: “Spend time” ve “take time” karışır. “It takes time” bir şeyin zaman aldığını; “I spend time” kişinin zaman harcadığını anlatır.
6) get
“Get” çok-anlamlıdır: almak (get a job), olmak (get tired), ulaşmak (get to the station), edinmek (get permission). Phrasal çeşitliliği sınavlarda sık gelir: get up, get on/off, get over (atlatmak), get along (iyi geçinmek), get used to (alışmak).
Edilgen benzeri: “get + V3” (He got promoted). Duygu/hal değişimi: “get+adj” (get better, get ready).
Test ipucu: “get to + yer” ile “arrive at/in” eşdeğerdir; “arrive to” yanlıştır.
7) go
“Go”, hareket ve planı anlatır: go to school, go home (to yok), go on (devam etmek), go back, go through (gözden geçirmek/deneyimlemek). Planlı gelecek: “be going to” + V1.
Alışkanlık/aktivite: go swimming, go shopping (go + V-ing). Testlerde “go home” kalıbında “to” eklemek hatadır.
8) come
“Come” yaklaşma/varış anlamı taşır: come here, come back, come in. Kalıplar: come from (nereli olmak), come up with (fikir bulmak), come across (rastlamak).
Test ipucu: Yön odağı önemli: Dinleyene doğru hareket “come”, konuşandan uzağa “go”. “Come to a decision” (karara varmak) da sık çıkar.
9) see
“See” görme/karşılaşma ve anlama işlevi görür: see a doctor (muayene olmak), see the point (meseleyi kavramak), “Let’s see” (bakalım). “See, look, watch” farkı sorulur: see (görmek), look (bakmak-odak), watch (izlemek-hareketli).
Test ipucu: “I see” = “Anlıyorum.” “Look at” edatı zorunludur: “Look at the board.”
10) know
“Know” bilgi ve tanışıklığı ifade eder: know the answer, know how/when/that, know someone. Sıklıkla “learn” ve “meet” ile karıştırılır: learn (öğrenmek), meet (biriyle ilk kez karşılaşmak). “I know him” tanımaktır; “I met him” tanıştım.
Test ipucu: “I have known her for years.” present perfect ile süre belirtmek için idealdir; “for/since” kullanımı kontrol edilir.
Hızlı Özet Tablosu
Aşağıdaki tablo, sınavda en çok ölçülen biçimleri ve tipik eşdizimleri hızlıca hatırlamanız için hazırlandı.
| Fiil | 2. Hâl | V3 | Kilit Kullanım/Kalıp |
|---|---|---|---|
| be | was/were | been | am/is/are; passive; continuous; there is/are |
| have | had | had | have to; have/has + V3; have a look |
| do | did | done | do/does (soru/olumsuz); do homework/research |
| make | made | made | make a decision; make someone do |
| take | took | taken | take a bus/photo; take time; take off |
| get | got | got/gotten | get to; get used to; get + adj/V3 |
| go | went | gone | go to; go home; be going to; go + V-ing |
| come | came | come | come from/back; come up with; come across |
| see | saw | seen | see a doctor; see the point; look/watch farkı |
| know | knew | known | know how/that; know vs learn/meet |
Pratik Çalışma Önerileri
Bu 10 fiili kalıcı hâle getirmek için kısa günlük tekrarlar yapın: her fiille 3 yeni cümle kurun, birini geçmiş, birini geniş, birini de perfect zamanla yazın. “Make vs do” ve “see vs look vs watch” gibi fark listeleri tutun. Phrasal verb’leri cümle içinde pekiştirin. Ayrıca gerçek yaşam bağlamına yedirilmiş çalışmalar, öğrenmeyi hızlandırır. Bu nedenle Yurtdışında Dil Eğitimi programlarımızla, sınıf dışında da bu fiilleri doğal ortamlarında duyar, kullanır ve otomatikleştirirsiniz.
Lemon Academy’nin kişiye özel çalışma planları ve Yurtdışı Eğitim Danışmanlık uzmanlığı ile hedeflediğiniz sınav skoruna hem daha hızlı hem de sürdürülebilir biçimde ulaşabilirsiniz. Akademik planlama, seviye tespiti ve okul yerleştirme süreçlerinde tek noktadan uçtan uca destek sağlıyoruz.
Sonuç
Seviye testlerinin dili basittir ama ölçtüğü beceri derindir: temel fiilleri otomatik ve doğru kullanabilmek. “Be, have, do, make, take, get, go, come, see, know” listesi; soru kurulumundan zaman uyumuna, kalıplardan anlam nüanslarına kadar puan getiren alanların tamamına dokunur. Bu fiilleri kullanım alanlarıyla birlikte öğrenmek, testte hız ve doğruluğu aynı anda artırır.
Bir sonraki adımınız basit: Bu yazıyı yer imlerine ekleyin, her gün 10 dakikalık pratik planı yapın ve düzenli aralıklarla İngilizce Seviye Testi Çöz sayfasından seviyenizi ölçün. Yurt dışı planı yaparken sağlık süreçlerini de düşünüyorsanız, kapsamlı poliçe seçenekleri için Yurtdışı Eğitimde Sağlık Sigortası rehberimizi inceleyin. Lemon Academy olarak, hedef odaklı rehberlik ve pratik odaklı içeriklerle yanınızdayız.
Sıkça Sorulan Sorular
İngilizce seviye testinde bu fiiller nasıl ölçülür?
Genellikle cümle tamamlama, hata düzeltme, okuma içinde bağlama göre anlam seçme ve dinleme sorularında dolaylı biçimde ölçülür. Yardımcı fiil uyumu, zaman seçimi ve doğru kalıp kullanımı kritik puan alanlarıdır.
“Make” ve “do” farkını akılda tutmanın en pratik yolu nedir?
Üretim/sonuç doğuran eylemler için “make” (make a decision), görev/aktivite türleri için “do” (do homework). Kendi mini sözlüğünüzü örnek cümlelerle hazırlayın ve tekrar edin.
Present perfect neden bu kadar sık soruluyor?
Deneyim, sonuç ve belirsiz zaman bağlantısını yoklayan bu yapı; “have/has + V3” formunu, “for/since/just/already/yet” gibi zaman zarflarıyla bütünleştirdiği için seviye testleri için ideal bir ölçektir.
“See, look, watch” sorularında neye dikkat etmeliyim?
See = görmek (pasif algı), look = bakmak (odak ve “at” edatı gerekir), watch = izlemek (hareketli nesne). Edat ve bağlam ipuçları doğru cevabı verir.
Phrasal verb’leri nasıl verimli öğrenebilirim?
Gruplayın (get phrasal’ları, take phrasal’ları), bağlam içinde kartlar oluşturun, her birine en az bir kişisel örnek cümle yazın. Haftalık tekrarlar ve kısa denemelerle kalıcılığı artırın.
Yurt dışı planı yaparken dil pratiğimi nasıl hızlandırırım?
Gerçek yaşam etkileşimi en hızlı yoldur. Konaklama-aktivite dengesini kuran programları tercih edin. Lemon Academy ile okul ve şehir seçimini seviyenize göre planlayıp günlük pratik yoğunluğu yüksek rotalar oluşturuyoruz.
Sağlık sigortası dil eğitimi için gerçekten gerekli mi?
Birçok ülke vize ve kayıt aşamasında geçerli sigorta talep eder. Ayrıca olası sağlık masraflarını kontrol altına alır. Seçenekleri ve kapsamları karşılaştırmak için rehberimizi gözden geçirin.

