Good at / Bad at: Doğru Kullanım, Örnekler ve İpuçları

Good at / Bad at: Doğru Kullanım, Örnekler ve İpuçları

İçindekiler Good at ve Bad at Ne Anlama Gelir? Nasıl Kullanılır? Yapı, Dil Bilgisi ve Örnekler Good at / Bad at Doğru Kullanım: Adım Adım Sık Yapılan Hatalar Nelerdir? Nasıl Kaçınılır? Alternatif İfadeler: Yerine Ne Söylenebilir? CV, Mülakat ve Sınavlarda Nasıl Yazılır? Konuşma Pratiği İpuçları ve Mini Alıştırmalar Yurt Dışında Günlük Kullanım ve Kültürel Nüanslar...

Son Güncelleme: 21 Mart 2026

İçindekiler

Good at / bad at kalıpları, İngilizce’de beceri ve gelişim alanlarını net, doğal ve ölçülebilir biçimde anlatmanın en pratik yoludur. Bu rehberde yapı, telaffuz ve tonlama nüanslarından CV/mülakat kullanımına kadar güncel örneklerle ilerliyoruz; sık hataları önleyip yerinde alternatifler seçmenizi sağlayacak püf noktalarını bir araya getirdik.

Good at ve Bad at Ne Anlama Gelir?

Günlük İngilizce’de “good at” bir konuda iyi olduğumuzu, “bad at” ise zayıf veya yetersiz olduğumuzu ifade eder. Türkçe karşılıklarını en basit hâliyle “-de iyi” ve “-de kötü” diye düşünebilirsiniz. Örneğin, “I’m good at cooking.” cümlesi “Yemek yapmada iyiyim.”; “He’s bad at remembering names.” ifadesi “İsimleri hatırlamada kötü.” anlamına gelir.

Bu iki kalıp, hem konuşmada hem yazmada sıklıkla kullanılır ve seviye belirtmek, güçlü yönleri anlatmak, gelişim alanlarını dürüstçe ifade etmek için idealdir. Özellikle eğitim, iş ve sınav bağlamlarında doğal ve anlaşılır bir dil oluşturmanın anahtar parçalarıdır. Resmî tonda “good at” yerine “proficient/adept/competent at” gibi seçenekler daha uygun olabilir; “bad at” yerineyse genellikle daha yumuşak formlar tercih edilir.

Güncel Not: Ders/alan isimlerinde bölgesel farklılıklar görülebilir: ABD İngilizcesinde “math”, Britanya İngilizcesinde “maths” yaygındır. Ortama göre doğru varyantı seçmek doğallığı artırır.

Nasıl Kullanılır? Yapı, Dil Bilgisi ve Örnekler

“Good at / Bad at” kalıpları, “at” edatı sayesinde arkasından genellikle bir isim ya da fiilin -ing (gerund) hâlini alır. Yani “good at + noun” veya “good at + V-ing” gibi. Zaman ve özneye göre “be” fiilinin çekimi yapılır: am/is/are, was/were, have/has been, will be vb.

İsimlerle Kullanım

Örnek: “She is good at math/maths.” (O, matematikte iyidir.)

Benzer şekilde: “They are bad with directions.” (Yol tariflerini anlamada/zihin haritalamada kötüler.) “Directions” gibi kişi/araç/nesne ilişkisini vurgulayan alanlarda with sık kullanılır; beceri/aktivite vurgusunda ise at tercih edilir: “He’s bad at physics.” (Fizikte kötüdür.)

Fiillerle Kullanım (-ing)

Örnek: “I’m good at speaking English.” (İngilizce konuşmada iyiyim.)

“Speaking” fiilin -ing formudur ve aktiviteyi isimleştirir. Aynı şekilde: “He’s bad at waking up early.” (Erken kalkmada kötüdür.) / “We’re good at working under pressure.” (Baskı altında çalışmada iyiyiz.)

Derecelendirme ve Tonlama Nasıl Yapılır?

Sadece iyi ya da kötü demek zorunda değilsiniz. Derecelendirme ile çok daha doğal konuşabilirsiniz: “pretty good at” (oldukça iyi), “not very good at” (pek iyi değil), “terrible at” (berbat), “excellent at” (mükemmel), “decent at” (fena değil). Karşılaştırmada “better at / worse at” de yaygındır.

Örnekler: “I’m pretty good at presentations.” (Sunumlarda oldukça iyiyim.) / “She’s not very good at time management.” (Zaman yönetiminde pek iyi değil.) / “He’s better at statistics than calculus.” (İstatistikte kalkülüse göre daha iyidir.)

YapıÖrnek CümleTürkçe AnlamNot
good at + nounShe is good at math.Matematikte iyidir.İsim doğrudan gelir (math/maths, chemistry vb.).
good at + V-ingI’m good at solving problems.Problem çözmede iyiyim.Fiilin -ing hâli kullanılır.
bad at + nounHe’s bad at physics.Fizikte kötüdür.“with” farklı vurgu yapar: bad with people/directions.
not very good atWe’re not very good at planning.Planlama konusunda pek iyi değiliz.Yumuşatılmış, kibar ifade.
terrible atI’m terrible at dancing.Dans etmede berbattayım.Güçlü olumsuz ton; resmî bağlamda dikkatli kullanın.
Soru: be + subject + good at…?Are you good at coding?Kodlamada iyi misin?Kalıbın soru hâli; kısa cevaplar: Yes, I am / No, I’m not.

Güncel Not: Kibar ve pozitif ton aranan ortamlarda “not very good at / still learning / working on” gibi formlar, doğrudan “bad at” demeye göre daha yaygın tercih ediliyor.

Good at / Bad at Doğru Kullanım: Adım Adım

  1. Becerini veya konunu somutlaştır: spor, ders, yazılım adı ya da eylem (ör. problem solving, public speaking). Ne hakkında iyi/kötü olduğunu netleştirmek doğal cümle kurmayı kolaylaştırır.
  2. İsim mi yoksa -ing mi seçeceğine karar ver: bireysel aktiviteler için genellikle V-ing (speaking, writing), okul/ders adları için isim (math/maths, chemistry) tercih edilir.
  3. be fiilini özne ve zamana göre çek: am/is/are, was/were, have/has been, will be. Soru ve olumsuz formları da kur: Are you good at…?, I’m not very good at…
  4. Derecelendirici ekle ve tonu ayarla: pretty, fairly, really, quite, not very; güçlü sıfatlar: excellent at, terrible at. Gerekirse kibarlaştır: not that good at, still learning.
  5. Bağlama göre at/with ayrımını yap: beceri/aktivite için at; kişi/araç/nesne ilişkisi için with (good with people, bad with directions). Resmiyette proficient/adept at tercih edilebilir.
  6. Cümleyi kanıt veya sonuçla destekle: sayı, çıktı, örnek ekle. Örn: Proficient at Excel; automated a weekly report and cut prep time by 30%.
  7. Son kontrolü yap: fiillerde -ing var mı, yanlış edat kullanımı var mı, çift olumsuzluk var mı? Gerekirse cümleyi kısalt ve telaffuzu prova et.

Sık Yapılan Hatalar Nelerdir? Nasıl Kaçınılır?

En yaygın hata, “at” yerine başka edatlar kullanmaktır. “Good in” ya da “good with” belirli durumlarda doğru olabilir ancak yetenek veya beceri belirtirken kural “good at”tir. Örneğin “good with people” (insan ilişkilerinde iyi) doğrudur çünkü araç/nesne/kişiyle olan ilişkiyi vurgular. Fakat “good at communicating” (iletişim kurmada iyi) bir beceridir; “at” kullanılmalıdır.

İkinci yaygın hata, fiilden sonra -ing getirmeyi unutmak. “I’m good at speak English” yanlıştır; doğrusu “I’m good at speaking English.” şeklindedir. Üçüncü hata ise çift olumsuzluk veya gereksiz abartıdır. “I’m not good at nothing.” yerine “I’m not good at anything.” denmelidir.

Dördüncü hata, “good at to do” gibi yanlış yapıdır; gerund gerekir: “good at doing”. Beşinci hata, bağlama uygun tonu seçmemektir; resmî ortamlarda “terrible at” gibi ağır ifadeler yerine yumuşak ve çözüm odaklı dil tercih edilir.

Sınavlarda ve resmi yazışmalarda aşırı öz-eleştiriden kaçının. “I’m terrible at everything” gibi genellemeler yerine somut ve ölçülebilir alanlar belirtin: “I’m improving my public speaking; I’m not very good at it yet.” Bu, gelişime açık olduğunuzu gösterir.

Güncel Not: Profesyonel yazımda doğrudan “bad at” yerine “need to improve at / currently developing / working on” gibi formlar, çoğu durumda daha yapıcı algılanır.

Alternatif İfadeler: Yerine Ne Söylenebilir?

Daha doğal veya zengin bir dil için aşağıdaki alternatifleri kullanabilirsiniz:

– “skilled at / proficient at / talented at”: Daha resmi ve güçlü bir yetenek vurgusu yapar. Örn: “She’s proficient at data analysis.”

– “great at / excellent at / amazing at”: Konuşma dilinde pozitif ve iddialı.

– “struggle with / have trouble with”: Nazikçe zayıf olduğunuzu ifade eder. Örn: “I struggle with deadlines.”

– “need to improve at / working on”: Gelişim odağını vurgular. Örn: “I’m working on being better at networking.”

– Kişi/araç ilişkisi için “good with”: “He’s good with kids/animals/tools.” gibi kullanım sahaları vardır.

– Ek not: “weak at” (zayıf) ve “no good at / hopeless at” (gayriresmî, güçlü olumsuz) bağlama göre dikkatli kullanılmalıdır.

CV, Mülakat ve Sınavlarda Nasıl Yazılır?

CV’de yalın ama ölçülebilir ifadeler tercih edin. Örneğin: “Good at Excel” yerine “Proficient at Excel; created automated dashboards reducing reporting time by 30%.” gibi somut sonuçlar ekleyin. Böylece becerinizi kanıtlamış olursunuz.

Mülakatlarda güçlü ve gelişime açık yönleri dengeleyin: “I’m good at stakeholder communication, and I’m actively working on being better at time-blocking.” Bu yaklaşım, öz farkındalık ve büyüme zihniyeti gösterir.

Akademik yazılarda daha resmi sözcükler seçin: “proficient at”, “adept at”, “competent at”. Sınav konuşma bölümlerinde ise doğal akışa önem verin: “I’m pretty good at summarizing articles, but I need to improve at managing my time under pressure.”

Eğer hangi seviye ifadelerinin size daha çok uyduğunu merak ediyorsanız, ücretsiz ve hızlı bir kontrol için İngilizce Seviye Testi Çöz bağlantısını deneyin. Böylece hangi anlatım tonlarının seviyenize uygun olduğunu daha net görebilirsiniz.

Güncel Not: Aday izleme sistemleri (ATS) genellikle açık, ölçülebilir ve anahtar kelime odaklı cümleleri daha iyi tarar; “proficient at + araç/teknoloji” ve “%/süre/kapsam” içeren çıktılar görünürlüğü artırabilir.

Konuşma Pratiği İpuçları ve Mini Alıştırmalar

– Ayna karşısında 60 saniyelik tanıtım yapın: “I’m good at…, I’m improving at…, I sometimes struggle with…” kalıbını kullanın ve örneklerle destekleyin.

– Geri bildirim döngüsü kurun: Kendinizi ses kaydına alın, “good at / bad at” cümlelerinizi netlik, vurgu ve hız açısından değerlendirin. Gerekiyorsa cümleleri kısaltın.

– “Günlük bir cümle” hedefi belirleyin: Her gün bir becerinizi ifade eden tek bir cümle yazın. Örneğin: “Today I felt I was pretty good at focusing during my study session.”

– Rol yapma: Bir iş görüşmesindeymiş gibi, 2 güçlü, 1 gelişim alanı formülüyle kısa bir konuşma tasarlayın. Bu pratik, gerçek mülakatlarda akıcılığı artırır.

– Dil banyosu: Yurt dışındaki sınıflar ve sosyalleşme ortamları, bu kalıpları doğal biçimde pekiştirir. Uygun programları keşfetmek için Yurtdışında Dil Eğitimi sayfasından seçenekleri inceleyebilirsiniz.

– Shadowing: Ana dili İngilizce olan bir konuşmacının kısa bir bölümünü dinleyip aynı hız ve vurgu ile tekrar edin; özellikle “good at / not very good at” kalıplarının doğal akışını yakalayın.

– Mikro hedefleme: Tek bir beceri seçip (örn. note-taking) o gün yalnızca bu beceriyle “good at / improving at / struggle with” kalıplarını farklı zamanlarda kurun.

Yurt Dışında Günlük Kullanım ve Kültürel Nüanslar

İngilizce konuşulan ülkelerde tevazu ve netlik önemli. Becerilerinizi abartmadan, ölçülebilir örneklerle desteklemek takdir toplar: “I’m good at managing group discussions; last semester I facilitated weekly study circles.”

Zayıf alanları dile getirirken çözüm odaklı yaklaşın: “I’m not very good at last-minute changes, so I set reminders to prepare in advance.” Bu, işbirliğine açık ve güvenilir bir profil çizer.

Kültürel olarak, espri ve kendini hafifçe eleştirme yaygındır; fakat resmi ortamlarda aşırı alçakgönüllülük profesyonel algıyı zayıflatabilir. Dengeyi korumak kritik. Bu dengeyi kurarken, hedef ülke ve sektör beklentilerini bilmek avantaj sağlar. Profesyonel bir yol haritası için Yurtdışı Eğitim Danışmanlık ekibimizle iletişime geçebilir, doğru program ve kariyer dili konusunda kişisel yönlendirme alabilirsiniz.

Sonuç

“Good at / Bad at” kalıpları, İngilizce’de kendinizi tanıtmanın, beceri ve gelişim alanlarınızı ifade etmenin en temel ve etkili yollarından biridir. Doğru kullanım için “at” edatını unutmayın; isim ya da -ing formu getirin. Tonlamayı ise “pretty good at / not very good at / excellent at” gibi ölçekleyicilerle zenginleştirin.

Gerek sınıf içinde gerek iş başvurusunda net ve ölçülebilir cümleler kurmanız, hem anlaşılabilirliğinizi hem de ikna gücünüzü artırır. Düzenli pratik, gerçek hayat senaryoları ve doğru geri bildirimle bu kalıpları kısa sürede otomatikleştirebilirsiniz.

Sıkça Sorulan Sorular

“Good at” mi “good in” mi kullanmalıyım? Yetenek veya beceri belirtirken “good at” kullanılır. “Good in” daha çok “good in class” gibi bağlamsal durumlarda görülür, beceriyi değil ortamı vurgular.

“Bad at” yerine daha yumuşak ne diyebilirim? “Not very good at”, “I struggle with” veya “I need to improve at” daha nazik ve profesyonel alternatiflerdir.

Fiille kullanımda neden -ing gelmek zorunda? Çünkü aktiviteyi isimleştirmeniz gerekir. Bu nedenle “speaking, writing, managing” gibi gerund formlarını kullanırız.

Resmi yazılarda “good at” uygun mu? Uygun; ancak daha etkili bir ton için “proficient at”, “adept at”, “competent at” gibi kelimeleri ve ölçülebilir örnekleri tercih edin.

Konuşmada doğal görünmek için ne yapabilirim? Derecelendiriciler kullanın (“pretty good at”, “not that good at”), örnek verin, gereksiz abartıdan kaçının. Kısa, net, bağlama uygun cümleler seçin.

CV’de seviyemi nasıl gösterebilirim? Basit bir iddia yerine somut çıktı yazın: “Proficient at SQL; optimized queries cutting load time by 25%.” Ölçülebilirlik ikna gücünü yükseltir.

Hangi düzeyde hangi kalıpları kullanmalıyım? A2–B1 için “good at / bad at + noun/V-ing” yeterli; B2–C1’de “proficient at / adept at” ve derecelendiricilerle tonu çeşitlendirebilirsiniz. Düzeyinizi görmek için İngilizce Seviye Testi Çöz bağlantısını kullanın.